Едем на поезде

Бабочки

Зайчики

Птички

Мишки

Дождик

Лягушата

Едем на поезде домой

Игру можно проводить на музыкальном или физкультурном занятии (досуге), во время прогулки на участке или веранде, в групповом помещении (если хватает места). Это не просто игра, а игра-путешествие.

Предварительной работы игра не требует.
Дети выполняют движения по музыку в соответствии с рассказом педагога.

Используется звуковой фрагмент «Едем на поезде».

Педагог предлагает детям отправиться в лес и спрашивает, на чем туда можно поехать. Из предложенных детьми вариантов (пешком, на автомобиле, автобусе, поезде и др.) выбирается поезд.
Дети встают друг за другом (вагончики) и под музыку двигаются по залу. Паровозом (машинистом) может быть воспитатель (у малышей) или кто-то из детей. Обязательно определяем направление движения поезда (по кругу, змейкой вокруг предметов и т.п.)

Используется звуковой фрагмент «Бабочки».

Приехали в лес. И попали на полянку.
Где вокруг цветов в красивом танце кружатся бабочки.
Дети изображают бабочек.

Используется звуковой фрагмент «Зайчики» или «Птички».

На полянку выскочили зайчики (или прилетели птички).
Дети подражают движениям зайчиков (прыгают) или птичек (летают, махая руками).

Используется звуковой фрагмент «Мишки».

К веселым зайчикам (птичкам) на полянку вышли медвежата.
Дети подражают движениям мишек. Ходят по залу, медленно переставляя ноги (лапы).

Используется звуковой фрагмент «Дождик».

Вдруг пошёл дождик!
Дети садятся на корточки и ставят руки над головой «домиком» (спрятались под кусты).

Используется звуковой фрагмент «Лягушата».

После дождика появились лужи. И, конечно, прискакали весёлые лягушата.
Дети изображают лягушат.

Используется звуковой фрагмент «Едем на поезде».

Наступает вечер. Все жители леса отправляются спать.
А мы снова садимся в поезд и едем домой.
До свидания, лес! До новых встреч!
Дети снова встают друг за другом (вагончики) и под музыку двигаются по залу.

В конце игры обязательно спрашиваем, понравилось путешествие или нет?
Что именно понравилось, запомнилось?

Примечание.

Предложенная последовательность сюжета не является обязательной, а приводится в качестве примера.
Педагог может составить свой «музыкальный план» игры.

Раскраски к игре