Хлопаем и топаем от 60 до 190 bpm

Хлопаем и топаем от 60 до 160 bpm

Хлопаем и топаем от 60 до 130 bpm

Хлопаем и топаем (2) от 60 до 190 bpm

Хлопаем и топаем (2) от 60 до 160 bpm

Хлопаем и топаем (2) от 60 до 130 bpm

Игру можно проводить на музыкальном или физкультурном занятии (досуге), во время прогулки на участке или веранде, в групповом помещении. Игра может проводиться как стоя на месте, так и сидя на стульчиках.
Игра может использоваться как весёлое развлечение-разминка.

Предварительная работа

Дети должны уметь хлопать в ладоши и топать ногами в соответствии с ритмом музыкального фрагмента.
Педагог должен прослушать все фрагменты и выбирать для игры тот, который будет по силам детям конкретной группы.

Используется любой из предложенных звуковых фрагментов (по выбору педагога).

Музыкальный фрагмент характеризуется постепенным увеличением темпа. От 60 bpm (ударов в минуту) до 130-190 bpm.
Педагог предлагает детям начать хлопать в ладоши (или топать ногами) в соответствии с ритмом звукового фрагмента. Сначала медленно. А затем постепенно ускоряясь. Педагог должен следить, чтобы дети хлопали (топали) ритмично, а не как попало.
Можно выделить (наградить) самых ритмичных детей, которые смогли выдержать ритм на протяжении всего фрагмента.

Раскраски к игре